รองศาสตราจารย์ธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา เปิดเผยว่า ประเทศอิตาลีมีความเจริญรุ่งเรืองในด้านศิลปะควบคู่กับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และมีการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับความต้องการทางเศรษฐกิจและสังคมของชาติและของโลก ดังนั้น สกศ. จึงได้มอบหมายให้ รองศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ หลาบมาลา ทำการศึกษาวิจัยเรื่องระบบการศึกษาของสาธารณรัฐอิตาลี ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง
รศ. ธงทองกล่าวว่า ผลการวิจัยพบว่า ระบบการศึกษาของอิตาลีนั้นมีความหลากหลายมาก อาทิ การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยที่รัฐเป็นผู้จัดตั้งศูนย์การเรียนประจำเขตพื้นที่และจัดตั้งศูนย์การเรียนภาคค่ำ เพื่อให้การศึกษาและฝึกอบรม ซึ่งจะช่วยในการดำเนินชีวิตและการทำงาน ตลอดจนการเสริมสร้างความเข้มแข็งและส่งเสริมวัฒนธรรม ช่วยเพิ่มวุฒิให้แก่เยาวชนและผู้ใหญ่ที่สำเร็จการศึกษาในภาคสังคมและแรงงานเพื่อพัฒนาชีวิตและวิชาชีพของตน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับอุดมศึกษาที่มีการสอนศิลปะและดนตรีชั้นสูง รวมถึงสถาบันการศึกษาและการฝึกอบรมด้านเทคนิคชั้นสูง ซึ่งมีโครงสร้างพื้นฐานของหลักสูตรและรายวิชาที่แตกต่างกันมาก
“จุดเด่นที่สำคัญอีกประการหนึ่ง คือ การศึกษาเพื่อการเป็นพลเมืองโลก โดยจัดให้มีหลักสูตรในทุกระดับการศึกษา วัตถุประสงค์ก็เพื่อการมีทัศนคติที่เปิดกว้างต่อวัฒนธรรมของชาติอื่น ตลอดจนมีการส่งเสริมมิติด้านการศึกษาด้วยการสอนภาษาที่ใช้ในประชาคมยุโรป รวมทั้งการแลกเปลี่ยนครูและนักเรียนระหว่างประเทศ จะเห็นได้ว่าอิตาลีมีการพัฒนาการศึกษาในทุกระดับเพื่อสร้างความเป็นพลเมืองโลก ซึ่งงานวิจัยดังกล่าวสามารถพัฒนาเป็นแนวทางในการกำหนดนโยบายเพื่อการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ที่มุ่งเน้นให้คนไทยมีคุณภาพ ใฝ่รู้ ใฝ่ดี คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์” รศ.ธงทองกล่าวทิ้งท้าย