นายคมสัน เอกชัย ผู้ว่าราชการจังหวัดชลบุรี เปิดเผยว่าการจัดทำหลักสูตรการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำของจังหวัดชลบุรี คณะทำงานของจังหวัดได้ร่วมกับภาคเอกชน ท้องถิ่น ภาควิชาการ ภาคประชาสังคมพัฒนาหลักสูตรมาตั้งแต่ปี 2558 โดยได้นำไปทดลองใช้ในโรงเรียนนำร่องจำนวน 23 แห่ง มีการติดตามประเมินผลปรับปรุงหลักสูตรและเนื้อหารายวิชาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เด็กทุกช่วงวัยมีความพร้อมในการก้าวสู่โลกของการทำงานและการประกอบอาชีพ รวมไปถึงมีทักษะที่สอดรับกับความต้องการของตลาดแรงงานและผู้ประกอบการด้านต่างๆ จนเกิดเป็นหลักสูตรการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา และระดับอาชีวศึกษาของจังหวัดชลบุรี
"วันนี้ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำของจังหวัดชลบุรีที่สามารถตอบสนองต่อนโยบายของรัฐบาลได้อย่างตรงจุด เพราะที่ผ่านมาภาคธุรกิจเอกชนมีปัญหาเรื่องการขาดแคลนกำลังคนจนก่อให้เกิดประชากรแฝงกว่า 2 ล้านคนที่เข้ามาทำงานในพื้นที่ ในขณะที่คนรุ่นใหม่ที่จบการศึกษากลับตกงานและต้องไปทำงานนอกพื้นที่ ผู้บริหารสถานศึกษาทุกสังกัดที่มาในวันนี้ก็เพื่อให้ทราบทิศทางการจัดการศึกษาของจังหวัด รวมไปถึงการสร้างความเข้าใจให้กับคณะครูและผู้ปกครองรวมไปถึงประชาชนว่า นับจากนี้คนชลบุรีทุกคนจะต้องร่วมมือกันปรับเปลี่ยนทัศนคติและค่านิยมด้านการศึกษาของบุตรหลานเสียใหม่ว่า ไม่จำเป็นต้องจบปริญญาตรีก็สามารถมีงานทำในพื้นที่และมีค่าตอบแทนที่สูงกว่าด้วย รวมไปถึงการเรียนอาชีวะก็สามารถเป็นเจ้าของกิจการได้ไม่ได้หมายถึงการเป็นลูกจ้างเสมอไป ซึ่งความสำเร็จของการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำนั้นหัวใจสำคัญก็คือครูและผู้บริหารที่มีเข้าใจในเรื่องนี้อย่างถ่องแท้ว่าเป้าหมายของการศึกษาจังหวัดชลบุรีคืออะไร"
ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ ผู้ทรงคุณวุฒิ สสค. กล่าวว่าโจทย์ของจังหวัดชลบุรีเป็นโจทย์ด้านการจัดการศึกษาที่สำคัญของประเทศ ที่ต้องการให้คนที่เกิดที่ไหน เติบโตที่นั่น และสามารถร่ำรวยที่บ้านเกิดของตนเองได้ ซึ่งการทำงานของจังหวัดชลบุรีนั้นถือว่าเป็นวัฒนธรรมใหม่ของการจัดการศึกษาที่ยึดพื้นที่เป็นตัวตั้ง เนื่องจากได้นำเอาความต้องการของพื้นที่มาออกแบบการศึกษาให้ตอบโจทย์และความต้องการในแต่ละด้านของจังหวัด และยังตอบสนองต่อความต้องการของโรงเรียนและท้องถิ่นได้
"การพัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำของจังหวัดชลบุรีประสบความสำเร็จได้เพราะมีฐานข้อมูลด้านการศึกษา ข้อมูลด้านความต้องการต่างๆ ของภาคเอกชนที่ชัดเจน ซึ่งการจัดการศึกษาที่แท้จริงนั้นจะต้องปรับตัวตามความเป็นจริงของพื้นที่ โดยกลไกการจัดการแบบพหุภาคีของจังหวัดชลบุรีนั้นเป็นต้นแบบที่ดีและถือว่าเป็นต้นแบบของประเทศในการประสานความร่วมมือทุกภาคส่วนในจังหวัดที่ไม่เพียงจะตอบโจทย์ด้านการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำเพียงอย่างเดียวเท่านั้น แต่ยังสามารถขยายผลไปตอบโจทย์ใหม่ที่จะเกิดขึ้นนับจากนี้ได้อีกด้วย"
"ในฐานะที่ผู้ว่าราชการฯ เป็นประธานคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดตามโครงสร้างใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ ขอให้มั่นใจว่าคณะกรรมการของจังหวัดชลบุรีจะนำพาคณะครูบาอาจารย์บุคลากรด้านการศึกษาทุกระดับไปในทิศทางที่เป็นประโยชน์สุงสุดต่อประชาชนและลูกหลานของชาวชลบุรี เพื่อให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม เป็นถือเป็นสัญญาประชาคมร่วมกันในที่นี่ว่าเราจะช่วยกันจัดการศึกษาเพื่อให้จังหวัดชลบุรีเป็นเมืองที่น่าอยู่ที่สุด" ผู้ว่าราชการจังหวัดชลบุรีกล่าวย้ำ
สำหรับหลักสูตรการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำของจังหวัดชลบุรีที่ครอบคลุมระดับปฐมวัยไปจนถึงอาชีวะศึกษานั้นจะเริ่มนำไปบูรณาการใช้ในการจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษาทุกแห่งทุกสังกัดของจังหวัดชลบุรีทั้งภาครัฐและเอกชนในการเปิดภาคเรียนของปี 2559 เป็นต้นไป บนเป้าหมายเดียวกันคือค้นหาทิศทางและความถนัดของเด็กแต่ละคน เพื่อที่จะส่งเสริมและสนับสนุนได้อย่างถูกต้องเพื่อให้มีความพร้อมในการศึกษาต่อหรือก้าวสู่โลกของการทำงานและมีงานทำอย่างมืออาชีพ.