ราชภัฏโคราช จัดโครงการจิตอาสาพี่ช่วยน้อง สร้างแหล่งเรียนรู้กระตุ้นพัฒนาการเด็กพิเศษ

การจัดโครงการครั้งนี้ สืบเนื่องจากโปรแกรมวิชาฯ ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญของการพัฒนาร่างกาย การเรียนรู้ สติปัญญา และสุขภาพของนักเรียนในศูนย์การศึกษาพิเศษ ซึ่งเป็นเด็กที่มีความต้องการพิเศษในการพัฒนาด้านต่างๆ จึงได้นำแนวคิดการสร้างสนามเด็กเล่น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็ก โดยใช้หลักการเรียนรู้ของสมองเป็นฐาน (Brain-Based Learning : BBL) มาเป็นพื้นฐานในการออกแบบแหล่งเรียนรู้ และให้นักศึกษาในโปรแกรมวิชาฯ เป็นกลุ่มหลักในการดำเนินการดังกล่าว มีวัตถุประสงค์เพื่อให้หน่วยงานฟื้นฟูระยะแรกเริ่ม (Early Intervention : EI) ของศูนย์การศึกษาพิเศษ มีแหล่งเรียนรู้ เป็นสนามเด็กเล่นที่ใช้หลักการเรียนรู้ของสมองเป็นฐาน ให้เด็กนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษของศูนย์ฯ ได้ใช้ฝึกและกระตุ้นพัฒนาการของนักเรียน โดยมีนักศึกษารับหน้าที่เป็นจิตอาสาในการช่วยเหลือและพัฒนาสังคม โดยนำความรู้ในการเรียนภาคทฤษฎีมาประยุกต์ใช้ในการสร้างแหล่งเรียนรู้เพื่อน้อง เป็นสนามเด็กเล่นที่สามารถใช้เรียนรู้และกระตุ้นพัฒนาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ พร้อมทั้งได้เรียนรู้การทำงานร่วมกับบุคลากรของศูนย์ฯ นอกจากนี้ บริเวณในศูนย์ฯ ยังมีแหล่งเรียนรู้ที่สามารถใช้ในการดำเนินภารกิจของศูนย์ สามารถใช้เป็นแหล่งการวิจัย การพัฒนากระตุ้นฟื้นฟูเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้ในอนาคต