ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ ผู้ทรงคุณวุฒิ สสค. เปิดเผยว่าปัจจุบัน สภานิติบัญญัติแห่งชาติ(สนช.) และ สภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ(สปท.) ได้มีความเห็นชอบในเรื่องของการปฏิรูปการศึกษาว่าไม่ได้หมายถึงเรื่องของการเรียนรู้ในห้องเรียนเพียงอย่างเดียว แต่หมายรวมไปถึงการจัดการเรียนการสอนเพื่อการมีงานทำและมีคุณภาพชีวิตที่ดี ซึ่งจำเป็นที่จะต้องเริ่มดำเนินการตั้งแต่ในระดับพื้นที่
"บทเรียนและความสำเร็จที่ผ่านมาของ ABE สามารถนำมาใช้สนับสนุนการขับเคลื่อนการทำงานของ กศจ. ได้เป็นอย่างดี เพราะการจัดการศึกษาที่ดีที่สุดต้องทำเป็นพื้นที่ จุดเริ่มต้นคือเรื่องข้อมูลที่เป็นปัญหาของพื้นที่ และการเปิดเวทีพูดคุยเพื่อสร้างพลังของเครือข่ายซึ่งจะทำให้เกิดกลไกความร่วมมือ ซึ่งงานของ ABE จะเป็นตัวขับเคลื่อนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ขึ้นในจังหวัดไม่ว่าจะเป็นกลไกการทำงานอย่างมีส่วนร่วม การจัดสรรงบประมาณในระดับพื้นที่ และนำไปสู่การจัดทำการพัฒนาแผนการศึกษาจังหวัด"
นพ.ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์ ประธานคณะกรรมการกำกับทิศทางโครงการจังหวัดปฏิรูปการเรียนรู้ สสค. กล่าวว่าสิ่งที่ทั้ง 15 จังหวัด ABE จะต้องกลับไปดำเนินการต่อเพื่อใช้เป็นต้นทุนสำคัญของการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ต่อไปคือ 1)พัฒนากลไกความร่วมมือให้เข้มแข็งมากขึ้นโดยดึงภาคส่วนที่ควรเข้ามาร่วมให้เข้ามาทำงานร่วมกัน 2)พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศการศึกษาที่ยังตกหล่นให้สมบูรณ์ และ 3)สร้างและขยายผลความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายและ กศจ.ให้เกิดการจัดทำแผนการศึกษาของจังหวัด
"ก้าวต่อไปของ ABE นับจากนี้ก็คือการนำเอาต้นทุนที่สำคัญทั้ง 3 ด้านไปทำงานเพื่อขับเคลื่อนงานต่อไปใน 2 ประเด็นที่สำคัญเพื่อให้ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศตามนโยบายของรัฐหรือไทยแลนด์ 4.0 และตอบโจทย์การจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำในพื้นที่ ซึ่งต้นทุนเหล่านี้จะช่วยหนุนเสริมให้เกิดการขับเคลื่อนแผนการพัฒนาจังหวัดและแผนพัฒนาเศรษฐกิจจังหวัด 4.0 ไปพร้อมกัน โดยยังคงสอดคล้องกับบริบทปัญหาและความต้องการของพื้นที่ด้วย"
สำหรับจังหวัดที่ดำเนินโครงการจังหวัดปฏิรูปการเรียนรู้ หรือ ABE ร่วมกับ สสค.ประกอบไปด้วย จังหวัดตราด, นครราชสีมา, น่าน, ภูเก็ต, สุรินทร์, สุราษฎร์ธานี, อำนาจเจริญ, เชียงใหม่, ยะลา, ลำปาง, อยุธยา, ชลบุรี, แม่ฮ่องสอน, เชียงราย และ กาญจนบุรี โดยในเวทีดังกล่าวมีคณะทำงานจากจังหวัดระยองและราชบุรี ให้ความสนใจเข้าร่วมในเพื่อเก็บประสบการณ์กลับไปขยายผลการดำเนินงานในพื้นที่อีกด้วย