นายกฤษศญพงษ์ ศิริ ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม (วธ.) เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเครือข่ายนักเรียน นิสิต นักศึกษา เพื่อการพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ โดยมีมี ดร.ดาริกา ลัทธพิพัฒน์ อธิการบดี มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ นางยุพา ทวีวัฒนะกิจบวร ผู้ช่วยปลัดกระทรวงวัฒนธรรม ผู้บริหารคณะกรรมการมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ผู้ทรงคุณวุฒิ คณาจารย์ นักเรียน นิสิต นักศึกษา และสื่อมวลชนเข้าร่วม ณ ห้องทวีบุณยเกตุ ชั้น ๖ ตึกอธิการบดี มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ เมื่อเร็วๆนี้
นายกฤษศญพงษ์ กล่าวว่า เนื่องจากสื่อมีอิทธิพลต่อวิถีชีวิต และความเป็นอยู่ของคนในสังคม รวมถึงความมั่นคงของประเทศชาติ รัฐบาลให้ความสำคัญขับเคลื่อนนโยบายด้านการพัฒนาสื่อปลอดภัย และสร้างสรรค์ให้เกิดขึ้นในสังคม ปลูกฝังค่านิยมและจิตสำนึกที่ดีเพื่อสร้างคนดี และสังคมดี ให้ชาติมีความมั่นคง จึงเห็นว่าการขับเคลื่อนนโยบายดังกล่าวต้องพัฒนาระบบการสื่อสารที่เป็นปัจจัยการเรียนรู้ที่สำคัญ ในการหล่อหลอมพฤติกรรม ดังนั้น หน่วยงานภาครัฐ จึงสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนในสังคมที่เกี่ยวข้อง ผนึกกำลังกันเพื่อสร้างกลไกในการป้องกัน และปกป้องคุ้มครองประชาชน ตลอดจนการผลักดันให้เกิดสื่อสร้างสรรค์ ที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมให้มากขึ้น การจะปรับเปลี่ยนทันทีในเร็ววันเป็นเรื่องที่เป็นไปไม่ได้ จึงฝากความหวัง ไว้กับน้อง ๆ เยาวชน เพื่อขับเคลื่อนและเป็นการกำหนดประเทศในอีก ๑๐ ปี ๒๐ ปีข้างหน้า ซึ่งเป้าหมาย ในระยะยาว คือ ความร่วมมือในการแก้ไขปัญหาสื่อที่มีอยู่อย่างจริงจัง สามารถขจัดปัญหาในระดับฐานราก ของเรื่องดังกล่าว และสังคมสามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน
ทั้งนี้ การประชุมดังกล่าว ทางสำนักงานปลัดกระทรวงวัฒนธรรม โดยสำนักเฝ้าระวังทางวัฒนธรรม ร่วมกับมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ จัดขึ้นเพื่อให้สถาบันการศึกษา นักเรียน นิสิต และนักศึกษา ได้มีส่วนร่วม ในการพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ มีบทบาทในการกำหนดรูปแบบการสื่อสารทั้งในระดับสังคม และในระดับประเทศให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม และมีส่วนร่วมในงานรวมพลังสื่อสร้างสรรค์สังคมไทย ในวันที่ ๙ สิงหาคม ๒๕๖๐ นี้ โดยมีตัวแทนนักเรียน นักศึกษา ๑๕๐ คน จากสถาบันการศึกษา ในระดับมัธยมศึกษา และอุดมศึกษาในส่วนกลาง จำนวน ๕๖ แห่ง มาร่วมทำกิจกรรมสำคัญ อาทิ จัดเวทีเสวนาประเด็น "เยาวชนกับการพัฒนาสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์" และ การบรรยายเรื่อง "ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับสื่อปัจจุบัน" และการแบ่งกลุ่มอภิปรายระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในประเด็น"คนละไม้ คนละมือกับสื่อสร้างสรรค์" พร้อมทั้งอภิปรายและสรุปผลโดยอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ เป็นต้น