(โลโก้: http://photos.prnewswire.com/prnh/20140422/683164-a )
(รูปภาพ: http://photos.prnewswire.com/prnh/20140422/683164-b )
ดร.ศิวา กุมารี (Dr Siva Kumari) ผู้อำนวยการของ IB แสดงความเห็นว่า “เรารู้สึกเป็นเกียรติที่คณะกรรมการเลือกหลักสูตรของเราให้เข้าชิงรางวัล WISE และเราซาบซึ้งใจที่พวกเขายอมรับแนวทางของเราในการรับมือกับความท้าทายต่างๆในด้านการศึกษาทั่วโลก ซึ่งรวมถึงวิกฤตคนหนุ่มสาวตกงานกันมากขึ้นและช่องว่างด้านทักษะการทำงาน เราจำเป็นต้องปฏิวัติวิธีการแบบเดิมๆในการศึกษาด้านวิชาชีพและอุตสาหกรรม หลักสูตร IBCC รับรองว่าจะผลิตนักเรียนที่เปิดใจรับผู้อื่นจากทุกเชื้อชาติ คิดวิเคราะห์เป็น และมีทักษะการสื่อสารที่ดีกว่า เมื่อผ่านหลักสูตรการศึกษาอันเข้มข้น ทั้งนี้ มุมมองที่เป็นสากลอย่างการเรียนรู้ตลอดชีวิตและทักษะการคิดวิเคราะห์ ถือเป็นคุณสมบัติที่จำเป็นอย่างยิ่งในแวดวงเศรษฐกิจโลกทุกวันนี้”
หลักสูตร IBCC ซึ่งเป็น 1 ใน 4 หลักสูตรของ IB ได้เปิดตัวครั้งแรกในปี 2555 สำหรับนักเรียนที่เลือกศึกษาหลักสูตรวิชาชีพในช่วง 2 ปีสุดท้ายของระดับมัธยมศึกษา IBCC ผสมผสานทฤษฎีทางวิชาการที่เข้มข้นกับหลักสูตรวิชาชีพของโรงเรียน เพื่อเตรียมพร้อมนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในหน้าที่การงานในโลกปัจจุบันที่พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว
หลักสูตรนี้ประสบผลสำเร็จเป็นอย่างดีโดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีอัตราว่างงานสูงทั่วโลก เช่น มณฑลเคนต์ในสหราชอาณาจักร ซึ่งมีอัตราว่างงานของประชากรวัยหนุ่มสาวพุ่งสูงถึง 27% ในบางพื้นที่ โดย พอล ลักซ์มอร์ (Paul Luxmoore) ผู้อำนวยการโรงเรียน Dane Court Grammar School เผยว่า “เรากำลังใช้หลักสูตร IBCC เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงในชุมชนและกระตุ้นนักเรียนทุกคนในพื้นที่ และสิ่งนี้ก็กำลังเกิดขึ้นจริงๆ ณ ขณะนี้” ความสำเร็จของหลักสูตร IBCC จะเห็นได้จากการที่โรงเรียนหลายแห่งรายงานว่า 70% ของนักเรียนที่เรียนจบหลักสูตร IBCC ตัดสินใจที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาหรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือเข้ารับการฝึกฝนอบรมเพิ่มเติม ทั้งที่ก่อนหน้านี้นักเรียนจำนวนมากไม่ได้วางแผนศึกษาต่อมาก่อน ขณะที่ 29% กำลังเตรียมตัวประกอบอาชีพ
จนถึงปัจจุบันมีการนำหลักสูตร IBCC ไปใช้ในโรงเรียน 73 แห่งจาก 14 ประเทศ และผลลัพธ์ที่ได้แสดงให้เห็นว่านักเรียนได้ประโยชน์จากการผสมผสานหลักวิชาการเข้ากับการศึกษาวิชาชีพ “เฟสแรกของหลักสูตรนี้ไปได้สวยมาก” ดร.กุมารี กล่าว “เรากำลังแสวงหาวิธีที่ดีที่สุดในการขยายขอบเขตของหลักสูตร เพื่อเพิ่มจำนวนโรงเรียนและเข้าถึงนักเรียนให้มากขึ้น พวกเขาจะได้เข้าถึงการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นและเปิดกว้าง ซึ่งประกอบด้วยความรู้ การฝึกปฏิบัติ การพัฒนาสติปัญญา ตลอดจนการเปิดใจรับผู้อื่นจากทุกเชื้อชาติ ซึ่งเป็นสิ่งที่หาไม่ได้ในหลักสูตรอื่นๆ อันจะช่วยพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีระเบียบแบบแผนและคุณลักษณะทางวิชาการ ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสการจ้างงานและเปลี่ยนมุมมองของนักเรียนที่มีต่อโลกอย่างสิ้นเชิง”
http://www.ibo.org
http://www.wise-qatar.org/awards
แหล่งข่าว: The International Baccalaureate