ประเด็นที่น่าเป็นห่วงคือ ผลการประเมินการบริหารจัดการด้านการศึกษาของไทยในกลุ่มเด็กนักเรียนออกมาต่ำกว่า ผลการประเมินฯ ในกลุ่มพ่อ แม่ ผู้ปกครองทุกตัวชี้วัด โดยพบว่า กลุ่มผู้ปกครองให้คะแนน ผู้บริหารจัดการระบบการศึกษาได้ระดับพอใช้คือ 5.86 ในขณะที่ นักศึกษาได้ประเมิน ว่าไม่ผ่าน ในเรื่อง ผู้บริหารจัดการระบบการศึกษา ด้วยคะแนน 4.96 จากคะแนนเต็ม 10
นอกจากนี้ ส่วนใหญ่หรือร้อยละ 90.0 ระบุ รัฐบาลควรสนับสนุนทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเป็นรูปธรรม รองลงมาคือ ร้อยละ 89.8 ระบุ การเรียนการสอนควรเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นมากกว่าการรับเพียงอย่างเดียว ในขณะที่ร้อนละ 89.1 ระบุ ครอบครัวมีส่วนร่วมสนับสนุนการเรียนรู้นอกโรงเรียนมากขึ้น ร้อยละ 89.0 ระบุ การเรียนการสอนควรเน้นการนำไปใช้จริงในชีวิต
และร้อยละ 87.1 ระบุ จัดสรร งบประมาณ ให้สถานศึกษาอย่างเป็นธรรม
ที่พิจารณาคือ ความสุขของผู้ปกครองและนักเรียนโดยรวมต่อ การศึกษาไทย พบว่า มีค่าเฉลียอยู่ที่ 5.24 จากคะแนนเต็ม 10 เท่ากับว่า "ความสุข ผ่านเส้นแบ่ง อย่างเฉียดฉิว เท่านั้น"
ตารางที่ 1 แสดงค่าร้อยละของตัวอย่าง ที่ระบุ การเห็นผลงานการบริหารจัดการการศึกษาของไทย เมื่อคะแนนเต็ม 10 คะแนน เท่ากับ ดีมากที่สุด
ลำดับที่ การบริหารจัดการการศึกษาของไทย ผู้ปกครองค่าเฉลี่ย / ความหมาย นักเรียน
ค่าเฉลี่ย/ ความหมาย
1 ผู้บริหารจัดระบบการศึกษาได้ 5.86 (พอใช้) 4.96 (ไม่ผ่าน)
2 คุณครูดูแลเอาใจใส่เด็กนักเรียน 5.87 (พอใช้) 5.17 (แค่ผ่าน)
3 คุณครูมีคุณวุฒิความรู้ความสามารถ 5.98 (พอใช้) 5.46 (พอใช้)
4 การศึกษาตอบโจทย์ความต้องการชุมชนท้องถิ่น 5.74 (พอใช้) 5.31 (พอใช้)
5 ความเชื่อมั่นต่อระบบการศึกษา 5.86 (พอใช้) 5.51 (พอใช้)
ตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละของตัวอย่าง ที่ระบุ ความคิดเห็นต่อ การจัดการศึกษาที่จะทำให้ผู้ปกครองและนักเรียน มีความสุข เป็นของขวัญปีใหม่ 2561
ลำดับที่ การศึกษาไทย ความสุขประชาชน ร้อยละ
1 รัฐบาลควรสนับสนุนทุนการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเป็นรูปธรรม 90.0
2 การเรียนการสอนควรเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็นมากกว่าการรับเพียงอย่างเดียว 89.8
3 ครอบครัวมีส่วนร่วมสนับสนุนการเรียนรู้นอกโรงเรียนมากขึ้น 89.1
4 การเรียนการสอนควรเน้นการนำไปใช้จริงในชีวิต 89.0
5 จัดสรร งบประมาณ ให้สถานศึกษาอย่างเป็นธรรม 87.1
6 จัดสรร อุปกรณ์การเรียน สื่อการเรียนการสอนให้สถานศึกษาอย่างทั่วถึง 86.5
7 เด็กๆ มีโอกาสเข้าถึงโรงเรียนที่ดีอย่างเท่าเทียม 86.1
8 เด็กควรมีส่วนร่วมในการออกแบบหลักสูตรที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ตามวัย 85.9
9 การเรียนการสอนตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน 85.7
10 การเรียนการสอนไม่ควรเน้นให้มีการบ้านแต่เน้นการทำให้เสร็จจากที่โรงเรียน 85.1
11 ยกเลิกระบบการลงโทษนักเรียนที่มีความรุนแรงในทุกรูปแบบ 85.0
12 ระบบเงินใต้โต๊ะหมดไปจากระบบการศึกษา 80.2
13 การเรียนการสอน ไม่ต้องเน้นวิชาการมากเกินไป 79.4
ตารางที่ 2 แสดงค่าเฉลีย ความสุขของผู้ปกครองและนักเรียนโดยรวมต่อ การศึกษาไทย เมื่อคะแนนเต็ม 10 คะแนน
ภาพรวม ค่าเฉลียความสุข
ผู้ปกครองและนักเรียนต่อการศึกษาไทย 5.24
สำนักวิจัย ซูเปอร์โพล www.superpollthailand.net