1) ความรักและจริงใจที่มีให้เด็ก ทำให้เด็กรู้สึกถึงความอบอุ่นและมีที่พึ่ง
2) การสร้างเด็กให้เป็นคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม
3) ทักษะต่างๆที่ไม่สามารถใช้การบรรยายหรือการทำแบบฝึกหัดสร้างได้เช่นกระบวนการคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์แต่ต้องใช้ความเป็นโค้ชในการเทรนนักเรียนขึ้นมา
4) tacit knowledge หรือความรู้ฝังตัวบางประเด็นที่อยู่ในสัญชาตญาณหรือ ประสบการณ์ลึกของครูผู้สอนที่บางครั้งไม่สามารถถ่ายทอดออกเป็นคำพูดได้ทำได้แค่เพียง กระทำให้ดูตามสถานการณ์แวดล้อม เท่านั้น
5) การสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนให้ผู้เรียนเกิด Network และความสัมพันธ์เชิงบวกช่วยเหลือพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันซึ่ง AI ไม่สามารถสร้างบรรยากาศเหล่านี้ได้
6) การประเมินแบบ Formative assessment คือการประเมินตามสภาพจริงอาจจะสามารถประเมินผลด้วยวิธีการแบบสำเร็จหรือวัดผลสัมฤทธิ์ ด้านต่างๆแต่ในการประเมินติดตามเพื่อการพัฒนา AI ไม่สามารถทำได้เนื่องจากไม่สามารถสังเกตพฤติกรรมและวิเคราะห์ได้ตามสภาพการณ์จริงเหมือนกับมนุษย์
ทั้งนี้อาชีพครู ยังคงเป็นอาชีพที่ เป็น Enduring Job เป็นอาชีพที่ เป็นอมตะไม่มีวันตาย เพราะครูยังคงเป็นที่พึ่งทางด้านจิตวิญญาณ ความรู้และภูมิปัญญา ณ ห้อง Amber 1 ศูนย์นิทรรศการและการประชุมไบเทค บางนา กรุงเทพมหานคร