วิทยากร
ผู้อำนวยการอาวุโส (Senior Director)
ด้านให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สถาบัน เอเอ เอชอาร์ โซลูชั่น
การศึกษา
- ปริญญาเอก สาขาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
โครงการบัณฑิตศึกษา หลักสูตรนานาชาติ มหาวิทยาลัยบูรพา
- ปริญญาโท ด้านจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ
ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
- ปริญญาตรี รัฐศาสตร์ (เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง)
รัฐศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
หลักการและเหตุผล
บทบาทของนักฝึกอบรมไม่ใช่เพียงแต่ทำหน้าที่ในการเสาะแสวงหาวิทยากรที่มีความชำนาญในเรื่องที่จะจัดทำขึ้นเท่านั้น ผู้ปฏิบัติงานในสายงานฝึกอบรมจะต้องสามารถทำหน้าที่เป็นวิทยากรภายในเองได้ เป็นวิทยากรในการปฐมนิเทศพนักงาน เป็นวิทยากรสอนหลักสูตรที่จำเป็นให้กับพนักงานระดับปฏิบัติการได้เอง เพราะองค์การอาจจะไม่สามารถเชิญวิทยากรจากภายนอกองค์การเข้ามาบรรยายให้กับพนักงานทั้งระดับบริหารและระดับปฏิบัติการได้ทั้งหมด
จากบทบาทของนักฝึกอบรมที่ได้กล่าวถึง พบว่ามีนักฝึกอบรมน้อยคนนักที่จะเข้าใจถึงกระบวนการและบทบาทของการเป็นนักฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ หลักสูตรนี้จึงจัดขึ้นมาเพื่อช่วยถ่ายทอดแนวคิด หลักปฏิบัติ และขั้นตอนในการฝึกอบรม โดยวิทยากรจะถ่ายทอดประสบการณ์ต่าง ๆ ที่สั่งสมมา เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงประเด็นปัญหาและข้อพึงระวัง การเรียนรู้จะเน้นไปที่การฝึกปฏิบัติ การระดมสมอง การใช้กรณีศึกษาเพื่อทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ถึงปัญหาที่เกิดขึ้นจริง ดังนั้นหลักสูตรนี้จึงเหมาะสมกับนักฝึกอบรมเพื่อต้องการพัฒนาตนเองให้เป็นนักฝึกอบรมมืออาชีพ รวมทั้งผู้ที่สนใจที่จะเข้ามาทำงานในสายงานฝึกอบรม แต่ยังไม่มีพื้นความรู้ในการบริหารการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพมากนัก
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เข้าสัมมนาที่ปฏิบัติงานในฝ่ายบริหารงานบุคคลหรือทรัพยากรมนุษย์ที่เริ่มปฏิบัติงานได้ไม่นาน เข้าใจถึงระบบงานของการพัฒนาบุคคลากรในยุคใหม่ ที่จำเป็นต้องนำเครื่องมือต่าง ๆ เข้ามาบริหารจัดการ พัฒนาบุคคลากรได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
ผู้เข้าสัมมนา
พนักงานในสายงานฝึกอบรมอายุงาน 1 — 3 ปี และผู้ที่สนใจทั่วไป
หัวข้อการสัมมนา
ทำไมองค์การจะต้องจัดฝึกอบรม
แนวคิดการฝึกอบรมกับการพัฒนาบุคลากรในองค์การ
Competency ของนักฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ
วงจรของการฝึกอบรม ได้แก่
- วงจรที่หนึ่ง : การหาความจำเป็นในการฝึกอบรม
- ความแตกต่างระหว่าง Training Need และ Training Want
- การหาความจำเป็นในการฝึกอบรมด้วยแนวคิดของ Competency
- ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น
- วงจรที่สอง : การเขียนแผน/หลักสูตรการฝึกอบรม
- เทคนิคการเขียนแผนการฝึกบอรม
- เทคนิคการเขียนหลักสูตรการฝึกอบรม
- ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น
ฝึกปฏิบัติ : 1. การหาความจำเป็นในการฝึกอบรม
2. การเขียนแผนและหลักสูตรการฝึกอบรม
- วงจรที่สาม : การจัดการฝึกอบรม
- การเตรียมตัวก่อนจัดฝึกอบรม
- การดำเนินการในห้ออบรม
- ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น
- วงจรที่สี่ : การประเมินผลการฝึกอบรม
- แนวคิดของการประเมินผลการฝึกอบรม
- แนวทางในการนำผลประเมินไปใช้ปฏิบัติ
- ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น
เทคนิคการเป็นวิทยากรภายใน
- การเตรียมความพร้อมในการเป็นวิทยากร
- การฝึกพูดและประเมินตนเอง
- ปัญหาและอุปสรรคในการเป็นวิทยากรภายใน
ภาพรวมของปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น
การกำหนดตัวชี้วัดผลงานของการฝึกอบรม
แนวทางการแก้ไขปัญหาและข้อพึงระวังต่าง ๆ
ฝึกปฏิบัติ : 1. การเตรียมความพร้อมในการจัดฝึกอบรม
2. การประเมินผลการฝึกอบรม
วิธีการสัมมนา
การบรรยาย ประกอบการทำกิจกรรมกลุ่มเพื่อระดมสมอง กรณีศึกษา
ค่าลงทะเบียน
สมาชิก TMA 7,000 บาท บุคคลทั่วไป 7,800 บาท
(ราคานี้ยังไม่รวมภาษีมูลค่าเพิ่ม 7 %)
พิเศษ!! สมัครและชำระเงินภายในวันที่ 22 ตุลาคม 2553 ลด 10%
วิธีการชำระเงิน
- เช็คสั่งจ่าย สมาคมการจัดการธุรกิจแห่งประเทศไทย 276 ถนนรามคำแหง ซอย 39 วังทองหลาง กทม. 10310
- โอนเงินเข้าบัญชี สมาคมการจัดการธุรกิจแห่งประเทศไทย
ธนาคารกรุงเทพ สาขาหัวหมาก บัญชี สะสมทรัพย์ เลขที่ 180-4-315255
(กรุณาแฟกซ์ 0-2319-5666,0-2718-6144 สำเนาใบฝากเงิน ไปยังสมาคมเพื่อยืนยันการชำระเงิน)
หมายเหตุ : สมาคมฯ เสียภาษีเงินได้พึงประเมินตามมาตรา 40(8) ผู้จ่ายเงินเข้าสัมมนาจึงมิต้องหักภาษีเงินได้ ณ ที่จ่ายตามข้อ 8(2) แห่งคำสั่งอธิบดีกรมสรรพากร ที่ ทป.4/2528 ลงวันที่ 26 ก.ย 2528
การยกเลิก ในกรณีที่ไม่สามารถเข้าร่วมการอบรมได้ กรุณาแจ้งล่วงหน้าก่อนการอบรม 7 วัน มิฉะนั้น สมาคมฯขอสงวนสิทธิ์ในการคืนเงินค่าธรรมเนียม 50% ของราคาค่าอบรม
ติดต่อสอบถาม : สำรองที่นั่ง
แจ่มจันทร์ ยะมงคล
Tel.02-319-3312 (เบอร์ตรง)
02-319-7675-8 /02-718-5601-4 ต่อ 110
Fax.02-319-5666/02-718-6144