อย่างไรก็ดี งานศึกษาพบว่า การพัฒนาทักษะภาษาสำหรับเยาวชนที่ประสบผลสำเร็จ ไม่ได้มาจากการเรียนการสอนแบบท่องจำ หรือเรียนแต่ในหลักสูตรเพียงอย่างเดียว แต่เกิดจากการผสมผสานการเรียนการสอน ร่วมกับสื่อการเรียนรู้ และเทคโนโลยีที่เสริมความเข้าใจ และเห็นภาพได้อย่างชัดเจน พร้อมกับการสร้างบรรยากาศการเรียนที่เหมาะสม จึงเป็นที่มาของ "สื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษบนผืนผ้าใบ" จากไอเดียนำเอาคำศัพท์พื้นฐานภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน มาวาดเป็นภาพที่สื่อสารได้ชัดเจนบนผืนผ้าใบด้วยสีสันสวยงาม เพื่อเสริมการจดจำคำศัพท์สำหรับน้องนักเรียนระดับอนุบาล และระดับประถมศึกษา โดยทางธนาคารซิตี้แบงก์ได้ร่วมมือกับมูลนิธิอาสาสมัครเพื่อสังคม (มอส.) ในการผลิตผืนผ้าและนำไปเริ่มต้นใช้งานในกลุ่มโรงเรียนห่างไกล ที่ขาดแคลนโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาภาษาต่างประเทศ อย่างเช่นโรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม จ.ราชบุรี
นายเสกสรรค์ เด่นดวงใจ ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม จ.ราชบุรี กล่าวว่า ที่ตั้งโรงเรียนฯ ห่างจากตัวเมืองราว 30 กิโลเมตร โดยเปิดสอนนักเรียนในระดับชั้นอนุบาล จนถึงประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งปัจจุบัน มีจำนวนนักเรียนรวมเพียง 170 คน เมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนประจำจังหวัดแล้ว นับว่าเล็กกว่าถึง 10 เท่า ทำให้นักเรียนค่อนข้างขาดแคลนทรัพยากรในการศึกษาเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มวิชาเฉพาะทางอย่างภาษาอังกฤษ หลังจากที่ทางโรงเรียนได้รับสื่อการเรียนรู้บนผืนผ้าใบจากธนาคารซิตี้แบงก์ และได้เริ่มต้นนำมาใช้สอนนักเรียน พบว่า เด็กๆ มีความสุขและกระตือรือร้นกับการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ที่นับว่าเป็นวิชาที่ยากมาก และน่าเบื่อสำหรับเด็กไทย ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะพื้นฐานสำหรับการเรียนในระดับที่สูงขึ้น นอกจากนี้ การใช้ภาพวาดลายเส้นเข้ามาผสมผสาน ช่วยดึงดูดความสนใจ รวมถึงช่วยให้เด็กๆ สามารถจดจำคำศัพท์ได้เพิ่มมากขึ้น ซึ่งแม้ว่าสื่อการเรียนรู้บนผืนผ้า อาจจะยังไม่ได้ประยุกต์เทคโนโลยีสมัยใหม่เข้ามามากนัก แต่นับว่าเป็นหนึ่งในวิธีเสริมการเรียนรู้แบบฉบับเด็กในต่างจังหวัด ที่ขาดโอกาสเข้าถึงการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ต แตกต่างจากเด็กๆ ในตัวเมือง
ทั้งนี้ ตนมีความเห็นว่านักเรียนจะสามารถจดจำและใช้ทักษะจากการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศเฉพาะในห้องเรียนได้เพียง 30% ซึ่งหากทุกโรงเรียนมีการพัฒนาการสอนด้วยการใช้สื่อที่ผสมผสาน รวมถึงการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ภาษานั้นๆ ให้นักเรียนได้ใช้อยู่ตลอดเวลา จะช่วยอุดช่องว่างอีก 70% และทำให้สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน ขณะที่ด้านภาครัฐ และภาคการศึกษาเองควรเร่งส่งเสริมการเข้าถึงการเรียนรู้ดังกล่าว สำหรับโรงเรียนห่างไกลมากขึ้น และตนเชื่อว่า หากมีการส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง นักเรียนในต่างจังหวัดก็สามารถมีศักยภาพได้ไม่แพ้เด็กๆ ในเมืองใหญ่เช่นเดียวกัน นายเสกสรร กล่าวทิ้งท้าย
นางสาวปฐมพร หันนาคินทร์ รองกรรมการผู้จัดการใหญ่ฝ่ายทรัพยากรบุคคล ธนาคารซิตี้แบงก์ ประเทศไทย กล่าวว่า จุดเริ่มต้นของไอเดียสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษบนผืนผ้าใบ เนื่องจากความต้องการเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยพัฒนาศักยภาพของเยาวชนไทยด้านทักษะภาษาอังกฤษ โดยโดยทางธนาคารซิตี้แบงก์ได้ร่วมมือกับมูลนิธิอาสาสมัครเพื่อสังคม (มอส.) นำเอาคำศัพท์ภาษาอังกฤษเบื้องต้น ที่ใช้สอนในโครงสร้างหลักสูตรพื้นฐาน อาทิ คำศัพท์สิ่งของที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ผักและผลไม้ อาชีพ สถานที่ ฯลฯ พร้อมคำสะกดภาษาอังกฤษ มาวาดเป็นรูปภาพลายเส้นการ์ตูนบนผืนผ้าใบ เพื่อช่วยให้น้องๆ สามารถจดจำภาพไปพร้อมกับคำสะกด จากการใช้สีสันสดใส ดึงดูดความสนใจในการเรียนรู้สำหรับเด็กๆ
โครงการดังกล่าวเป็นหนึ่งในไอเดียจากโครงการ "วันชุมชนซิตี้ 2562" หรือ Citi Global Community Day 2019 ที่มีเป้าหมายเพื่อยกระดับสังคมในหลากหลายมิติ ตามรอยพระราชดำริพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ซึ่งทางธนาคารฯ เล็งเห็นถึงความสำคัญในการพัฒนาศักยภาพ การส่งเสริมโอกาสและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยเฉพาะในกลุ่มผู้ที่อยู่ห่างไกล นอกจากนี้ ไม่เพียงพัฒนาสื่อการเรียนการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ของโรงเรียน ให้มีความพร้อมต้อนรับภาคการศึกษาใหม่สำหรับน้องๆ นักเรียนอีกด้วย โดยที่ผ่านมา ธนาคารซิตี้แบงก์ ได้ร่วมพัฒนาพื้นที่โรงเรียนแล้วกว่า 10 แห่ง ทั่วประเทศ และยังคงมีแผนการส่งเสริมในอนาคตอย่างต่อเนื่อง
สุดท้ายนี้ จากงานวิจัยพบว่า ประสบการณ์ที่ไม่ดีตั้งแต่แรกเริ่ม จะทำให้นักเรียนมีอคติกับการเรียน และทำให้ขาดพื้นฐานในวิชาดังกล่าวในระยะยาว ซึ่งหากภาคการศึกษาสามารถสร้างจุดเริ่มต้นในการเรียนรู้ภาษาและประสบการณ์ที่สนุกสนานให้กับนักเรียนได้ เชื่อว่าศักยภาพด้านภาษาของเยาวชนไทย จะไม่แพ้ศักยภาพในกลุ่มประเทศพัฒนาแล้วอย่างแน่นอน
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมติดต่อ ธนาคารซิตี้แบงก์ ประเทศไทย หรือ www.citibank.co.th